sábado, 30 de abril de 2011
terça-feira, 26 de abril de 2011
Atividades de Alfabetização - Tirinha
sábado, 23 de abril de 2011
Lindos coelhinhos
Coelhinhos da Páscoa
Meus alunos do Instituto Piaget de Ensino
Começando da esquerda ( Elisangela, Janice, Diretora Starlet, Simone, eu , de lado Luciana )
Meus alunos da Escola Municipal "Pedro Paz"
Apresentação da Páscoa- Meus alunos da E. M. "Pedro Paz"
terça-feira, 19 de abril de 2011
Avental da Páscoa
Este avental será uma das lembrancinhas de Páscoa da escola Piaget que trabalho,fiz o modelo e cada professora ficou encarregada de confeccionar para sua turma. A partir da Campanha da Fraternidade , abordamos o tema "Cuidar do nosso meio ambiente". Contei a história "Olha o desperdício coelho Felicio", um coelho que só sabia desperdiçar. Felício aprendeu a não desperdiçar depois que sua mãe lhe explica de onde vem a água e a sua grande importância para o nosso planeta. Este avental tem como objetivo fazer com que os alunos possa ajudar a cuidar do nosso planeta seguindo os exemplos do coelho Felício não desperdiçando.
Lembrancinhas de Páscoa
Fiz estas lembrancinhas para os alunos da Escola Municipal Pedro Paz, baseadas no modelo do ano passado da escola particular que trabalho Piaget.
Ficaram lindas!!!
Lembrancinhas de Páscoa
Agarradinhos do ovo de Páscoa e máscara de coelhinho. ( O agarradinho foi modelo tirado de uma revista do Sassá., mas em muitos blogs também tem modelos diversos.)
Estas lembrancinhas serão dadas juntamente com um avental na escola Piaget. Fiz os modelos e cada professora ficou encarregada de fazer para sua turma.Trabalhamos bastante,mais valeu a pena!!! Ficaram lindos!!!
Estas lembrancinhas serão dadas juntamente com um avental na escola Piaget. Fiz os modelos e cada professora ficou encarregada de fazer para sua turma.Trabalhamos bastante,mais valeu a pena!!! Ficaram lindos!!!
Marcadores de livros
Foram feitos com fotos dos alunos em alguns momentos em atividades em sala de aula. As fotos foram reduzidas para montar o marcador. Fiz de EVA,uma ponta de lápis como forma lúdica no marcador.Passei nas fotos papel contato.
quarta-feira, 13 de abril de 2011
Dia do livro- Fantoches
Fantoche da Emília e do Visconde
As crianças coloriram os fantoches, recortaram. Fiz moldes de círculos coloridos, eles recortaram e colaram para fazer o fantoches.As crianças adoram as aulas de arte e o recorte ajuda na coordenação motora.
As crianças coloriram os fantoches, recortaram. Fiz moldes de círculos coloridos, eles recortaram e colaram para fazer o fantoches.As crianças adoram as aulas de arte e o recorte ajuda na coordenação motora.
Dia do Livro- Atividades de Alfabetização
segunda-feira, 4 de abril de 2011
Dia do livro- Projeto Leitura em família "Era uma vez"
Para comemorar o dia do livro, comecei com o Projeto Leitura em família no final de março com a Sacolinha"ERA UMA VEZ". O livro que escolhi para o inicio do projeto foi "O grande rabanete"da
Tatiana BelinK
Tatiana BelinK
Projeto Leitura em família " Era uma vez"
Na primeira folha do caderno coloquei a seguinte mensagem:
Querido(a) aluninho (a):
Parabéns, você acaba de ser sorteado para
levar a “SACOLINHA ERA UMA VEZ” com um belo livro para sua casa e um
caderninho de desenho. Estes amigos são muito importantes.
- Cuide deles com carinho e capricho.
- Não rabisquei o livrinho, não escreva e nem passe o lápis em cima
do desenho. Isso o deixa feio e estraga-o.
- Cuide com zelo da sacolinha, não há deixe no chão isso pode sujá-la.
- Escolha uma pessoa que você goste e peça a ela para contar a história
para você. Viaje e encante com o mundo da leitura!
No caderninho “ERA UMA VEZ ” você deve desenhar a parte que mais gostou
e escrever o nome de quem lhe contou a história.Capriche no desenho e no colorido!
Você é um artista !
Quem lê ...
Sabe mais...
Expressa-se melhor...
Melhora o vocabulário...
Quero contribuir para que os livros possa ser sempre seu melhor amigo!
Tia Jalile ( Projeto Leitura em Família)
"O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler.” (Ziraldo)
Na segunda folha coloquei a justificativa do projeto:
Justificativa do projeto” Leitura em família”
Nos dias de hoje, parece-nos inegável a importância da leitura e de saber ler, para que os cidadãos
se integrem plenamente na vida quotidiana, em termos profissionais e em termos de lazer.
A formação de crianças leitoras começa muito cedo, sendo a família a primeira instituição a promover e a
colaborar nessa formação. Alguns estudos põem em evidência o papel desempenhado pela família da criança,
na formação do gosto pela leitura e de hábitos de leitura. O adulto pode ser um intermediário afetivo,
entre a criança e o texto, tornando deste modo o momento da leitura num momento de grande sensibilidade
e de grande ternura.
A família deve promover e facilitar o contacto da criança com o livro e com outros materiais
A família deve promover e facilitar o contacto da criança com o livro e com outros materiais
impressos, despertando nela o desejo e a curiosidade de ler e fazendo da leitura uma rotina de prazer.
Professora: Jalile de Fátima Moreira
2011
SOUSA, Maria Elisa & GOMES, José António. 1994. Ler é preciso? A escola e a leitura. Centro de Formação dos Professores de Pombal, Secção Portuguesa do IBBY.
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